全国中小学生数理化大赛
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关于大型学科竞赛举办的目的和意义

发布日期:2018-08-13

首先竞赛的目的是促进中学生提高学习的主动性和兴趣,改进学习方法,自主创新,增强学习能力;活跃学习气氛。其次通过科学合理的选拔机制,打破现有的教育环境对青少年的束缚,充分发掘中学生的创新能力,选拔出一批有用出色的创新能力、扎实的基础知识并且综合素质全面集于一身的优秀高中生。以发掘未来创新型领军人才为根本目标,为一流大学的人才选拔提供科学参考。

数理化是最具有思维含量的活动,有人将解决数理化问题赋予其动听的名字――"思维体操",由此可见,一个人思维水平的高低很大程度上取决于数学学习的状况。数理化思维能力包括分析、综合、归纳、推理、演绎等,而这些能力也是今后处理日常生活中遇到问题的最基本方式,要想提高一个人的思维能力最重要的就在于早期的开发,尤其是学生阶段的训练与培养,因此说早期的智力开发与思维培养对于一个人的综合能力起到了至关重要的作用。

   学生参加数理化竞赛,可以使学生学得更深、学得更活、学得更扎实,即使没能在数学竞赛中获奖,也可以得到比获奖更为重要的东西-知识与能力。

数理化是最具有思维含量的活动,有人将解决数理化问题赋予其动听的名字――"思维体操",由此可见,一个人思维水平的高低很大程度上取决于数学学习的状况。数理化思维能力包括分析、综合、归纳、推理、演绎等,而这些能力也是今后处理日常生活中遇到问题的最基本方式,要想提高一个人的思维能力最重要的就在于早期的开发,尤其是学生阶段的训练与培养,因此说早期的智力开发与思维培养对于一个人的综合能力起到了至关重要的作用。

   学生参加数理化竞赛,可以使学生学得更深、学得更活、学得更扎实,即使没能在数学竞赛中获奖,也可以得到比获奖更为重要的东西-知识与能力。

《中学生数理化》(高中版)编辑部举办的“全国中学生数理化创新能力大赛”以高考核心考点为依托,突出创新能力和应用能力,在全国部分省市发展势头如火如荼。